اتریش

در اتریش اولیا موظفند فرزندان خود را از 6 سالگی به مدارس بفرستند در صورتیکه بنا به تشخیص مسؤلان مدرسه ، کودکی آمادگی دورة دـستان را نداشته باشد به دوره یکساله پیش دبسـتانی راهنمایی می شود . حدود 10 درصد کودکان به این دوره هدایت می شوند . این گونه دانش آموزان دوره ابتدایی را یکسال دیرتر آغاز می کنند . طول دوره ابتدایی چهار سال است و محتوای آموزش برای همه کودکان یکسان می باشد پس از اتمام این دوره ابتدایی ، دانش آموزان برای ادامه تحصیل دو راه دارند . اول ثبت نام دردوره متوسطه عمومــی که طول دوره 4 سال است و شرط خاصی برای ثبت نام در این مدارس وجود ندارد، دوم دوره متوسطه چهار ساله آکــادمیک که فقط از دانش آموزانی ثبت نام می کند که نمرات آنها در دروس زبان آلمانی و ریاضیات درامتحان پایان دوره ابتـدایی 1 یا 2 باشد ( در مقیاس 5 نمره ای که 1 به معنی بهترین نمره است) .هر دو نوع مدرسه هدف یکسانی را دنبال می کنند و از جدول دروس و زیر دروس یکسانی تبعیت می کنند . تنها تــفاوت آن است که مدارس متوسطه عمومی دروس آلمانی ، زبانهای خارجی و ریاضیات را در سه سطح ارائه می دهند که در مدارس آکـادمیک چنین نیست . تنها 5 درصد دانش آموزانی که دوره متوسطه عمومی را به پایان می رسانند ، می توانند در سیکل دوم مدارس آکادمیک ادامه تحصیل دهند ،‌24 درصد آنها به مدارس حرفه ای راه می یابند . اما 65 درصد دانش آموزانی که د رمدارس آکادمیک تحصیل می کنند می توانند در سیکل دوم مدارس آکادمیک نیز ادامه تحصیل دهند و حدود 30 درصد فارغ التحصیلان نیز به مدارس حرفه ای راه می یابند . دانش آموزانی که از توانایی یا علاقه کمتری نسبت به ادامه تحصیل برخوردارند ،‌به دوره یکساله هدایت می شوند که حدود 24 درصد گروه سنی مربوطه را شامل می شود . طول دوره تحصیل در مدارس آکادمیک (سیکل دوم ) 4 سال است که در پایان دوره دانش آموزان در امتحانات شرکت می کنند . قبولی در این امتحان به منزله مجوز ورود به دانشگاه می باشد . در سال 1992 حدود 23 درصد دانش آموزان 14 ساله در این نوع مدارس ثبت نام شدند . مدارس 5 ساله حرفه ای (آموزشهای عمومی و حرفه ای پیشرفته ای را در زمینه های صنعت ، تجارت بازرگانی ، کشاورزی و اقتصادی اجتماعی ارائه می دهند . به فارغ التحصیلان در رشته های مهندسی ، کشاورزی و برخی دوره های تجاری در صورتیکه 3 سال کار با کیفـــیت ( تـــجربه کاری مناسب ) نـــداشته باشـند ، عــنوان حـــرفه ای مهندسی () اعطا می گردد.     در اتریش تحصیل برای کودکان گروه سنی 15ـ6 ساله ا یکه ساکن دائمی اتریش هــــستند ، بصورت اجباری است و عملا 100 درصد کودکان سنین 15ـ6 ساله به تحصیل اشتغال دارند و تمام مدارس بصورت مختلط می باشند .تعداد دانش آموزان یک کلاس بر اساس قانون به حداکثر 30 محدود شده است اما عملا کمتر از آن است حدود 8 درصد دانش آموزان در مدارس خصوصی تحصیل می کنند که اکثر آنها توسط کلیسا ی کاتولیک اداره می شوند .سال تحصیلی از ابتدای سپتامبر تا پایان ژوئن می باشد و مدارس حدود ساعت 8 صبح آغاز به کار می کنند . در دوره ابتدایی آموزش فقط صبح ها انجام می گیرد و بعد از ظهرها هیچگونه آموزشی برقرار نیست .امتحانات و شرایط ارتقاء به کلاس بالاترمعلمین ارزیابی های مستمر از دانش آموزان بعمل می آورند و در پایان هر سال گزارش سالانه یا کارنامه تحصیلی برای دانش آموزان تنظیم می شود که این کارنامه مبنای ارتقاء‌ به کلاس بالاتر خواهد بود . در سال تحصیلی 92ـ91 حدود 4 درصد دانش آموزان مجبور به تکرار پایه شدند  

اردن

طول دوره آموزش اجباری در اردن 10 سال است که به دو دوره ابتدایی ( 6 سال ) و مرحله اول دوره متوسطه (4 سال ) تقسیم می شود . دانش آموزانی که به سن 5 سال و 8 ماه تا ماه سپتامبر (شروع سال تحصیلی ) می رسند ، اجازه ثبت نام در دبستان را خواهند داشت . حدود 4/90 درصد پسران و حدود 5/92 درصد دختران گروه سنی 6 تا 16 ساله در سال تحصیلی 90ـ1989 در مدارس اردن تحصیل می کردند .

پس از اتمام دوره 10 ساله آموزش پایه ، دانش آموزان به مرحله دوره دوم متوسطه وارد می شوند . در این مرحله دانش آموزان برای مدت 2 سال در مدارس جامع ( با رشته های مختلف نظری و فنی و حرفه ای ) یا مدارس کاربــردی (‌با هدف تربیت کارگر ماهر ) تحصیل می کنند .

نمرات دانش آموزان د ر کلاس های هشتم ، نهم و دهم در تعیین رشته تحصیلی آنها مؤثر می باشد .

در سال 90-1989 حدود 6/7 دانش آموزان دوره پایه و 5/5 درصد دانش آموزان مرحله دوم متوسـطه در مدارس خصوصی تحصیل می کردند .

اسپانیا

نظام آموزشی اسپانیا که از سال تحصیلی 2001-2000 به مرحله اجراء گذاشته خواهد شد ،‌شامل 6 سال آمـوزش ابتدایی ،‌4 سال آموزش متوسطه اجباری و 2 سال آموزش متوسطه اختیاری است . دوره ابتدایی به سه دوره 2 ساله و دوره متوسطه به دو دوره 2 ساله تقسیم خواهد شد . سن ورود به دوره ابتدایی 6 سالگی خواهد بود و تحصیل برای مدت 10 سال اجباری اعلام شده است .

   حدود 10 درصد دروس 2 سال اول دوره متوسطه اجباری و حدود 35 در صد دروس 2 سال دوم متوســـطه اجباری به دروس انتخابی دامش آموزان اختصاص خواهد یافت . د ر2 سال آموزش متوسطه اختیاری ، چهار نوع دیپلم پیش بینی شده است : هنر ، علوم طبیعی بهداشت ، علوم اجتماعی انسانی و تکنولوژی . هدف اصلی این مرحله تأمین آموزشهای لازم فرهـــنگی ، علمی و اجتماعی و آماده کردن دانش آموزان برای ادامه تحصیل دانشگاهها و در مراکز آموزش عالی حرفه ای خواهد بود .

امتحانات و شرایط ارتقاء به کلاس بالاتر

بر اساس مقررات جدید ، ارزشیابی در مقطع پیش دبستانی بصورت مستمر و ارتقاء بصورت اتوماتیک خواهد بود . در دوره ابتدایی و متوسطه ، اطلاعات لازم برای ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با روشهای مختلف از قبیل مشاهده منـظم ، تحلیل تکالیف درسی ، آزمونهای کتبی ، شفاهی و عملی جمع آوری خواهد شد . د رصورتی که بررسی ها نشان دهند که دانش آموز به هدفهای مورد نظر نائل نشده است ، باید سال تحصیلی را تکرار کند . تکرار پایه در هر دوره فقط یکبار و در مجــــموع در طی 10 سال آموزش اجباری ، دو بار امکان خواهد داشت . دانش آموزانی که در پایان دوره متوسطه به اهداف دوره رسیده باشند ، گواهینامه دریافت خواهند داشت . گواهینامه دوره متوسطه دو نوع خواهد بود ، یک نوع آن ادامه تحصیل دانش آموز را در مرحله متوسطه اختیاری یا آموزش حرفه ای میانی میسر خواهد ساخت و نوع دیگر آن مدرکی خواهد بود که در آن تعداد سنــوات تحصیلی و نمرات دانش آموز درج می گردد . دانش آموزانی که در تمام مواد درسی دوره موسطه اختـــیاری از نمرات خوبی بر خوردار باشند ،‌گواهینامه ای دریافت خواهند کرد که با آن می توانند در امتحانات ورودی دانشگاهها شرکــــــت کنند یا در مدارس عــــالی حرفه ای ثبت نام کنند .

در پایان دوره های میانی و عالی حرفـــه ای به فارغ التحصیلان گواهینامه سطح 2و 3 بر اساس معیارهای اتحادیه اروپا اعطاء خواهد گردید .